در این شب هایِ طوفانی که عالم زیر و رو می شد
نهانی شب چراغ عشق را در سینه پروردم[1]
لطفا کمال دقت و حُسن سلیقه را به خرج دهید و پیش از این جلسه در خلوت خودتان متوسل به حضرت عجل الله تعالی فرجه الشریف شده و از ایشان بخواهید شما را در انجام خالصانه این آموزش یاری فرمایند:
دریا و کوه در ره و من خسته و غریب
ای خضر پی خجسته مدد کن به همتم[٢]
به جهت ساز و کاری که این دعا دارد بچه ها را با هماهنگی هایی که از پیش با مسئولین محترم مدرسه انجام داده اید به حیاط مدرسه یا باغ یا بوستانی مصفا ببرید و روی فرش هایی که از قبل تعبیه شده بنشانید.
وقتی در حال و هوا قرار گرفتند به ایشان بگوئید که آیا گنجی به شما بسپارم که تا عمر دارید از آن بهره ببرید و هر چه زمان بگذرد نه تنها از ارزشش کاسته نگردد بلکه انس تان هم بر فایده اش بیفزاید؟
سپس کوتاه از ارتباط و یاری خواستن امام عصرعجل الله تعالی فرجه الشریف بگوئید و وارد دعا و مختصاتش شوید اینکه کجایِ مفاتیح قرار دارد و اینکه در دعا محدودیت برایِ خود قائل نشوید که در برابر بی کران تنگ نظری کردن درست نیست؛ که: با کریمان کارها دشوار نیست.[٣]
وقتی تک تک بچه ها جای دعا را پیدا کردند واز هر کدامشان پرسیدید که کجاست و مفاتیح را بستند و دوباره توانستند بیابند آنگاه شرحی از نحوه انجام نماز و دعا بدهید و بخواهید که دو رکعت نماز ساده مثل نماز صبح بخوانند و سپس دسته جمعی با صوت خوش دعای پس از نماز را بخوانید.
خوش به سعادتتان که توانستید دانش آموزانتان را به شرفِ خواندنِ این دعا برسانید ولو اینکه همین یکبار در عمرشان بخوانند.
در اینجا هم از آن رو که بچه ها دهانشان به ذکر جانِ جانان، آن پرده نشین آسمان معطر گردیده و هم اینکه خاطره خوشی از این جلسه در ذهنشان نقش بندد از همکارانتان بخواهید شیرینی و شربت را میان دانش آموزان با احترام توزیع نمایند.
[1]سیاه مشق، ه.الف.سایه، نشر کارنامه
[2]دیوان حافظ به تصحیح و توضیح دکتر پرویز ناتل خانلری، شرکت سهامی انتشارات خوارزمی
[3]مثنوی معنوی مولوی، تصحیح رینولد آر نیکلسون، مطبعه بریل